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【翡翠时刻】合肥市翡翠学校被评为市美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校

2019-05-30 16:50:56 来源: 网易安徽 举报
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2019年5月,合肥翡翠学校被合肥市教育局评为美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校。这是为数极少的同时获得了两项殊荣的学校。

【翡翠时刻】合肥市翡翠学校被评为市美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校

合肥市翡翠学校是一所年轻的现代化学校,于2013年9月1日落成并正式开学,是一所隶属于合肥经济技术开发区社会发展局管理的公办学校,是教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所的实验学校。

【翡翠时刻】合肥市翡翠学校被评为市美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校

学校以“美丽玉成”为核心教育理念,探索出独具特色的师生成长机制。短短六年,相继获得了“合肥市绿色学校”“合肥市家教名校”“合肥市素质教育示范校”“合肥市文明校园先进学校”等荣誉,并获评“中国青少年素质教育研究实践基地”。学校迎接国际交往6次,国家省市级参观访问30次,学校校长多次赴京沪杭及香港地区做经验介绍,学校办学成果显著,学生数迅速达到2500多人。

【翡翠时刻】合肥市翡翠学校被评为市美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校

现代中国越来越重视美育,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。全国教育大会上,习近平总书记更是明确指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,并对全面加强和改进学校美育工作提出明确要求:要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。

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基于此,翡翠学校申报美育工作创新实验校,从根本上来说,一方面是立足学校“玉文化”特色探究育人体系的需要;一方面是提高学生素养、培养全面发展的人的需要。本次申报将从美育入手,构建学校“以美育德”的新机制,形成学校以“玉文化”为核心的教育教学特色及育人体系。

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基于家校共育在孩子成长中的重要作用,翡翠学校在办学之初,在制定工作规划的时候,就把基于学生发展的家校共育放在非常重要的位置,以期探索和研究一套符合学校特点的能够促进学生发展的家长合作模式,经过不到一年的摸索和研究,在华师大基教所有家校共育研究专长的专家的引领下,学校逐步明确了思路,初步搭建了家校共育的框架,并在学校的工作中已经逐步呈现出促进学生发展的力量。在广泛征求家长意见、沟通的基础上,学校与家长、华师大基教所共同设计出翡翠学校家长工作的体系——三级八部,随着家委会各部门职能的细化,每个部门都具备了组织策划、信息宣传和志愿服务的能力,到2018年度,学校的家委会合并成三级四部。2016年6月,合肥市翡翠学校因为家校合作模式新颖扎实,合作成果丰硕有效,获得了第五批“合肥市家教名校”荣誉。

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此次获评市美育工作创新实验学校、家校共育创新实验学校,是翡翠学校成长历程中又一个坚实的脚印,是每一位翡翠人共同努力的结晶。翡翠学校将在此基础上,不断突破,不断创新,最终成就具有翡翠个性的“美玉少年”。(通讯员 聂忠霞)

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孙勤勤 本文来源:网易安徽 责任编辑:孙勤勤_hf005
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