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专访|国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

2019-06-09 10:39:42 来源: 网易安徽 举报
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——人物专访|合肥上海世外学校校长胡占才

随着合肥经济水平的快速发展,为了满足合肥市民对优质教育的需求,包河区政府与上海世外教育集团合作开办了一所16年一贯制的民办双语国际化学校——合肥上海世界外国语学校(以下简称合肥上海世外学校),学校坐落于滨湖新区卓越城内金融中心板块,占地面积约130亩。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

合肥市相关领导曾表示:“上海世外落户包河,不仅是包河教育事业发展史上具有里程碑意义的大事,更是包河率先国际化进程中具有标志性意义的喜事。”

合肥上海世外学校校长胡占才先生接受网易安徽专访,为合肥市民家庭解读:国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

胡占才先生,原上海育才中学、上海市世界外国语中学校长。长期担任上海市徐汇区政府教育督导室主任、总督学上海市督学,现任合肥上海世界外国语学校校长 。长期任上师大校长培训中心兼职教授,和华师大国培中心督学培训的特聘专家,上海教育评估院专家库专家。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

“教育改革对办学方向提出新要求,教育观念亟待变革”

谈及上海教育现状,胡校长表示越来越多的家长不再满足上一代“考个大学”的小目标。随着经济全球化,接受国际化教育不仅仅是双语环境,更重要的是孩子可以接触更多先进教育与科技成果、体验更浓厚的不同国家文化氛围、提升更强全球视野、国际情怀的社交实践能力。

近年来合肥培训教育机构如雨后春笋,合肥的家长也很重视孩子的“素质教育”,但大多似乎将其定位为“课外”兴趣,而胡校长认为,家长的教育观念亟待变革,提供满足孩子个性兴趣需求的教育,不应只在“课外”。

胡校长指出,按照国务院的部署,全国招生考试制度改革分别在上海和浙江试点,2018年后绝大多数省份将共同执行高考新规。整体上将逐步调整以往“唯分数论”和“一考定终生”的应试教育传统模式,对孩子语文素养、个性兴趣和爱好特长等要求明显提高。

胡校长强调中国已逐步成为世界经济政治舞台的中心,家长在孩子的教育上要有长远眼界和宽广格局,10年以后激烈的国际化竞争格局下,社会发展需要什么样的人才?上海代表了中国先进的教育发展水平,上海市民已经用行动为民办国际化学校办学方向投了票。

“每一所新上海世外都是当地一流学校”

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

合肥上海世外与取得诸多荣誉的上海市世界外国语中小学、上海青浦世界外国语中小学、杭州上海世界外国语中小学均属均瑶集团,同宗同根,课程共享,经验传承。上海世外集团成立于2014年,先后在上海青浦、嘉定、宝山、奉贤、金山,浙江的杭州、宁波、温州、莫干山等地举办了世外中小学、幼儿园和世外外籍人子女学校。每一所学校都成为当地一流学校。

在家长们关心的教师团队问题上,胡校长介绍了独树一帜的2+3+X”团队结构:“首先2是我们拥有上海世外专家+本土合肥本地的优秀的管理班子;其次3是学科老师团队,合肥上海世外教师团队由3个部分组成,即上海世外专业课指导团队+面向全国引进的学科带头人、骨干教师+招聘入校的新教师,最后X是学校配备的外教老师,使中西文化很好的融合,让学生走向世界,让世界走进学校。”

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

据了解,教师团队中硕士研究生学历50%以上,高级教师20%以上。新老师入职后,进入上海世外母体校、直属校接受浸润式培训半年以上,通过专家带教、读书研习、教学展示、专题培训、课题研究等活动,促进教师迅速成长。

“课程就是学校的产品,特色课程是我们的核心竞争力”

面对媒体宣传中的“国际学校热”,胡校长在专访一开始便严厉指出“国际学校”称谓的不严谨,严格意义上的“国际学校”是指针对外籍人子女的学校,一般而言不采用或基本不采用本国课程,而大众普遍认知的“国际学校”实际上指拥有外籍人子女生源,采用或部分采用国际课程的学校。义务教育阶段“国际化学校”依旧以国家课程为主,但在其基础上提供浸润式双语环境,提供更多多元化、个性化课程以满足学生发展。精品化、多元化、国际化的课程,将其与一般的公办学校和普通民办学校区分开来。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

胡校长强调“课程”是学校的产品,是学校的核心竞争力,并将幼儿园、小学和初中的课程特色一一解读:

合肥上海世外幼儿园本着高起点、高目标、高品质的定位,遵循“世界因我而美好”的办学理念,在上海青浦世界外国语幼儿园成熟的国际课程基础上,进行本土化融合与完善,构建“绿色生长”课程体系,由基础课程、特色课程、拓展课程三部分组成,侧重孩子的认知探索和个性发展。在人员配置方面,每个班级在基本的老师和保育员之外,还有外教,为孩子们从小提供侵润式双语环境,胡校长称“语言学习最重要的是环境”。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

小学部“4+1+X”课程体系独具特色:“4”是每周4天进行国家基础课程学习,突出双语教学;“1”为每周1天进行跨学科项目式学习;“X”为每天下午最后一节课,学生可自主选择一至两门学科拓展性社团课程。

X”覆盖多种特色化课程,旨在开发孩子的个性潜能,满足不同兴趣。其中,“科技”是合肥上海世外除“英语”之外的另一项课程重点,体现在3D打印机、机器人编程、信息技术、STEM等一系列课程上,学校计划与科大讯飞达成战略合作,为孩子们提供实践学习空间。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

初中部则根据学生的人生规划,实施重基础、强双语、多选择的1+1+x的课程模式,让学生既能以优异成绩进入省市重点高中,又能自信从容的迈向国际高中,比如,到初二下以后,如果选择国内高考,将侧重于国内课程,强化中考能力,主要升学方向是省市示范性高中;如果计划出国留学,则落脚于国际课程融合,升本校高中部。上海世外拥有自己的美国高中学校,高中三年,学生每一年将有1/3在美国高中就读,为留学打下坚实基础。升学通道的“双轨制”也是合肥上海世外区别于普通民办学校的特点之一。

国际化竞争格局下,孩子们需要什么样的学校?

据悉,合肥上海世外今年不开设高中课程,仅招收幼儿园、一年级与七年级学生,(由于二年级家长转学咨询量较大,总部特批开设1个二年级班级,限招30人。)目前学校已进入招生面谈阶段,9月将正式开学。

附:2019合肥上海世外学校招生信息:

1)幼儿园招生信息

招收计划:4个班,班额: 托班20人以内,小中大班25人以内。

招生对象:到20199月年满2~5周岁身心健康的幼儿

收费标准:学费3万元/学期(已由物价部门核准),伙点费、服装费、校车费等代办服务费另计。

2)小学一年级招生信息

招生计划:4个班,每班30人,共120人,全市招生;

招生对象:符合本市义务教育入学条件的适龄学童;

收费标准:学费2.8万元/学期(已由物价部门核准);

3)初中七年级招生信息

招生计划:2个班,每班36人,共72人,全市招生,部分寄宿;

招生对象:符合本市义务教育入学条件的小学应届毕业生;

收费标准:学费3万元/学期(已由物价部门核准)

朱静 本文来源:网易安徽 责任编辑:朱静_hf003
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