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原来,思政课也可以如此生动有趣!

2019-06-10 11:08:37 来源: 网易安徽 举报
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如何上好思政课,是摆在老师们面前的一道难题。66日下午,包河区和瑶海区教研室携手举办“落实立德树人 打造美丽思政课”主题教研活动,来自包河区和瑶海区各小学品德学科教师齐聚合肥市阳光小学二楼的创客空间,探究如何让学生真正爱上思政课,让思政课承担起立德树人的神圣使命。



两位“大咖”带来精彩分享

来自合肥市临泉路第一小学的葛玲老师首先登场,她执教的是三年级下册课题《爱心的传递者》。葛玲老师从临泉路第一小学暑期开展的雏鹰假日小队活动入手,引导学生分享阳光小学目前开展过的爱心活动。从生活中处处有爱心,引导学生从身边小事说起,回忆自己的经历和感受,体会得到帮助后内心的温暖以及帮助他人后内心的愉悦和充实。从爱心主题插画入手,邀请学生上台进行情景表演。再利用视频教学,让学生学会用一双善于发现的眼睛去捕捉身边隐藏的爱。葛玲老师像朋友一样耐心倾听、真诚对话,如春风化雨、润物无声一般在孩子心中播下美德的种子



随后,合肥市阳光小学校长王玲为大家带来三年级下册的课题《大家的“朋友”》。她引导学生从现实生活入手,分享生活中常用的公共设施,了解其作用并进行分类,训练学生用联系、比较的观点分析事物,提升思维的灵活性和逻辑性。再通过图片和数据对比,带领大家回顾合肥70年的历史变迁,以及公共设施从无到有、从差变好的时代进程,引导学生发现幸福生活背后的故事,鼓励学生成长为有知识、有品德、有作为、有志向的社会主义事业建设者和接班人,为创建美丽城市做出贡献。孩子们现场还就自己对于未来公共设施的畅想进行了创意分享,学生思维在课堂上发生碰撞,激发无限的想象,这是课堂学习观念上的一次巨大飞跃。



研讨交流碰撞思维火花

精彩的课堂教学之后,老师们齐聚一堂,进行深入的研讨交流。

王玲认为,一节有质量的思政课一定是安全、合作的课堂,其重点不在于繁琐的课前准备,而在于师生之间的互动、学生的主动探究。课堂是学生学习、展示的场所,作为思政课老师,要学会扮演“良师益友”的角色,充分尊重学生的不同见解和个性,保护学生的积极性,让学生在安全的课堂上敢说、敢疑、敢问、敢写、敢演,做到不焦虑、不恐惧、不孤独、不自卑,更加开放自己的内心,积极主动参与自我探究、小组合作、交流分享,真切感受学习的乐趣和合作的意义,形成高涨的自主学习兴趣和进取精神。除此之外,她还介绍了阳光小学如何坚守阵地,落实思政课相关内容,贯彻立德树人培养目标。



瑶海区兼职教研员张方平对两堂展示课进行了高度评价,他认为中小学思政课面对的是正处于“拔节孕穗期”的未成年人,他们天真烂漫、思维活跃,对新知识充满好奇、对新生活充满热爱。因此,中小学思政课不仅要上得“有意义”,更要上得“有意思”。张方平主任分享了“一节好课的标准”:第一,从感性到理性的课堂,通过与学生互动,引导学生思考,进而在思维上让学生有所收获;第二,从生活、情感到实践的课堂,采用与生活紧密联系的教学素材,让生活走进课堂,让教学走进生活,带领学生认知社会、理解社会,激发学生立鸿鹄志,做对社会有用的人,以及爱家、爱国的情感,切切实实地体现在生活中学习;第三,大道至简的课堂,通过认识、分类、总结、提升的简单教学过程,在孩子心中播下真善美的种子,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。

包河区兼职教研员胡传妍表示,一直以来,我们对学校思政课有着一种复杂的心情,因为在许多人的记忆中,学校的思政课就是“填鸭”、“说教”、“划重点”。其实,不是孩子不喜欢上思政课,而是我们缺少有魅力、有活力的思政课。思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。首先,真正美丽的思政课应该是从学生的生活入手,谈学生的生活、动学生的感情,让学生在课堂中产生爱国之情、强国之志、报国之心。作为教师,要充分认识到思政课的重要性,它是“铸魂、育人”的课程。因此,教师自身情怀要深,保持家国情怀,用高尚的人格感染学生、赢得学生,做一个有大格局、有激情的教师。其次,品德学科教师更应加强自身学习、与时俱进,讲究教育教学方法,创新思政课打开方式避免死板、说教的单一理论授课方式,通过创设问题情境和巧妙引导,让这堂人生大课更加入脑入心、有滋有味有声有色,让学生“真学真信、愿学爱学”,真正发挥思政课立德树人的重要作用,最终形成老师爱上、学生爱听的良好生态“今天的课堂是学习真实发生的课堂,我们的德育工作也在真实发生,进入课堂的学生和走出课堂的学生,他们的思想道德修养会发生显著的变化。”胡主任在总结时说道,希望我们的学生能把在课堂上学习到的理念、思维方式落到平时的生活中,指导平时有价值、有意义的的生活,并通过这样的生活涵养其德行。

青少年是祖国的未来、民族的希望。这次两区联动的思政课主题教研活动,紧跟时代步伐,关注学生的成长需求,搭建了沟通交流的平台,为其他教师开展“课程思政”建设起到示范作用。未来,包河区将继续主动作为,带动各大中小学校,守好思政教育的主阵地落实立德树人根本任务,把好主渠道,更积极打破教学“围墙在中小学教材改编的背景下,对教研员及老师进行深入培训,积极开展主题教研活动,搭建思政教师专业成长平台,打造一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,实现更合拍的时代脉搏、更有温度的教育教学、更有力度的思想引领,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,共同谱写包河区德育工作新篇章!

孙勤勤 本文来源:网易安徽 责任编辑:孙勤勤_hf005
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