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农村中小学游学课程咋不见了?

2019-08-06 13:47:18 来源: 中安在线 举报
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研学旅行成为一门实践活动课程已经确定下来了,城市中小学正在如火如荼地进行,“游学该降降温”,那是针对城市的,可是,农村中小学的游学活动鱼不动虾不跳没有一点动静,甚至长远规划见不着,遥遥无期,其实对于农村孩子来说不公平。《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》早已经发布,《安徽省关于推进中小学生研学旅行的实施意见》已经于去年4月颁布,这些意见都是针对城乡中小学的,没有城乡之别。

推进中小学生研学旅行意义十分明显,可以落实立德树人根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

特别是在暑假期间,农村中小学生一般是不参加补习班、兴趣班的,他们大部分时间是待在家里,主要是室内,往往禁不住电视、网络的诱惑,长时间地追剧、上网玩游戏,晚睡晚起,生活没有规律,不少是留守儿童,爷爷奶奶根本管不了。漫长的暑假可以用研学旅行活动点缀一下,丰富他们的生活,让他们的暑假生活更有意义,甚至比在学校课堂上的说教的效果更好。

农村中小学之所以不安排游学活动,在我看来,一个是教育部门学校担心学生出游的安全;二是担心会增加学生家长的经济负担,家长不乐意。安徽《意见》要求,研学旅行安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,原则上,每个学生在小学、初中、高中就学期间,各参加一次研学旅行;每次小学1至2天、初中3至4天、高中5至6天,小学以县区内研学旅行为主,初中以市内研学旅行为主,高中以省内研学旅行为主,研学旅行时间应尽量避开旅游高峰期。规定,小学不出县,初中不出市,高中不出省,游学路途并不远,时间也不长,最短1天,最长6天,吃喝住行费用并不高,相信家长基本能够接受,对于家庭经济困难的学生可以筹措资金予以补助。以班级为单位进行组织,班主任和科任老师负责,责任到人。和旅游公司联系安排性能良好的车辆和驾驶娴熟的驾驶员,提前做好各种预案,学生的安全问题可以得到保证。安排合适有教育意义的游学地点,明确游学的目的,而且老师提前备好课,必要时,请导游或者讲解员进行讲解,学生在游学过程中必会收获满满。

笔者认为,农村中小学的游学课程不应随意地减掉。

彭煜欣 本文来源:中安在线 责任编辑:彭煜欣_hf55
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