合肥高新中加学校积极探索，有效落实“双减”政策！

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

合肥高新中加学校紧跟时代脉搏，找准攻克方向，自2021年9月开学以来，就作业设计、课程开发、科技活动、艺术熏陶、课后服务等方面展开积极摸索，有效落实“双减”政策！

一 有效落实作业设计 教研探索“双减”之路

《意见》明确指出，学校作业布置应该更加科学合理，分类明确作业总量，提高作业设计质量，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。“双减”背景下，“如何设计高质量作业”成为合肥高新中加学校新学期校本教研的首个研讨沙龙。

2021年8月27日上午，在学校领导的组织下，全体教师按学科分组，思考面临的问题，对现状进行分析，寻求解决办法，将“双减”政策落到实处。此次校本教研活动是在“双减”背景下有效落实作业设计的一次积极探索，对课堂学习活动设计也提供了新思路。向下扎根，向上延展，合肥高新中加学校的教育研修之路将会越走越好，用教研的力量为“双减”落地保驾护航！

二 精彩课程润育综合素质  积极探索课后托管服务

德国教育家第斯多惠曾说：教育就是激励、鼓舞和唤醒。合肥高新中加学校开展了各种个性化课程，满足不同学生的需求，发展学生的专长，进行深层次拓展学习，如语言类的德语、日语；益智类的国际象棋；运动类的棒球、高尔夫、网球、滑板、街舞、跆拳道、击剑、游泳等；艺术熏陶类，如软笔书法、水彩画、简笔画、舞台设计、珠宝设计、合唱团、舞蹈团、古筝天团等丰富课程。通过这些丰富的个性课程，激发学生发现和探索的激情，培养学生的综合素质。

为切实减轻学生课业负担，帮助解决看护辅导难题，实现“一对一”“一对二”等学生帮扶，合肥高新中加学校还精心开展学科类课后服务和作业指导，并积极探索工作日晚自习课后服务。

三 科技创新促进思维发展阳光体育激发青春活力

为培养学生科技创新意识，激发学生动手能力，2021年下学期学校课后服务增设了“科学秀”，智能编程等丰富多彩的科技活动。学生通过安装、编程、操控和科技小发明、小创作，把课本知识运用到现实生活中，锻炼学生的动手能力、创新思维和创造能力，让高新科技梦想从校园起航。

为同时，学校五育并举，加强学生体育锻炼，丰富校园文化生活，利用课后服务时间开展腰旗橄榄球、篮球、乒乓球、足球、羽毛球、田径、跳绳等体育活动，让学生在锻炼身体的同时释放学习压力，劳逸结合，激发青春活力，提升学生体质健康水平。

四 双减赋能多彩校园活动  营造多元化校园文化氛围

“双减政策”为校园文化注入了新能，2021年11月-2022年1月，合肥高新中加学校先后举办第六届“中加杯”英语节活动和乐享“双减”新年书画展。

“双减”之后，中加的孩子们在英语的世界里感受到了哪些不一样呢？一年一度的“中加杯”英语节为你揭开中加学子沉浸美妙英语学习，领会英语之美，享受英语之趣的快乐时光。

英语课本剧舞台上，小朋友们拿着精心准备的道具，英文表演起来毫不怯场，落落大方，生动传神地演绎课文中的角色；英文好声音的平台，更是把孩子们从有限的英语课堂引领到无限广阔的英语文化殿堂，让孩子们学会欣赏，愿意尝试，勇于表现。

而乐享“双减”新年书画展展出的学生书画作品题材丰富、形式多样、个性鲜明，分为课堂作业展和拓展课程作品展，每个板块的展出都有不同的主题。

2022年新学期已如期而至，双减”后的合肥高新中加学校展现出怎样的精神面貌？有哪些新变化？3月5日（周六），校园开放日等待各位同学和家长的莅临！