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3月25日，合肥市莲花小学附近出现了一例新冠肺炎确诊患者。合肥市莲花小学党支部在书记姚赛明月的带领下统筹部署、全面调度、迅速处置，在保障学校教育教学秩序的情况下安排全体师生员工核酸检测。
受疫情的影响，合肥市莲花小学从本周开始了线上教学模式。疫情来势汹汹，但对孩子们的关爱丝毫不受影响。3月31日，党支部组织党员老师前去隔离区关爱被隔离的孩子们，各班级在线上召开线上班会课，关注学生们的心理健康状况。
在得知部分孩子在家无人照顾后，党员先锋队迅速集结，开展陪护、送教等各类个性化温暖帮扶措施，此举也得到了合肥市明珠小学、合肥经开实验学校、合肥市建平南艳分校等兄弟学校的守望相助，成为这些学生的就近看护点。合肥市莲花小学的党员老师轮流至看护点学校守护这些孩子们，像同伴一样陪着学生早读、上课、做操、用餐，指导学生学习，直至将学生平平安安送回到家长的手中，彰显出了经开教育系统的团结与大爱。
疫情防控推进学校体制机制完善，学校治理体系和治理能力得到了进一步提升。在这场没有硝烟的战斗中，莲花小学的管理水平和治校能力得到了一次实战的检验。无论是应对疫情的“三案九制”，还是学校推行的“扁平化”管理，在突发事件应急处置及后续处理中个线上教育教学管理中都起到了重要的作用。线上教学期间，学校实行年级组负责制、教研组督导制并行，各年级主任实施“半日报”、“零报告”制度，对线上教学中的学生和家长心理状况、学习生活、技术故障等问题进行汇总上报，教研组对每日线上教学内容和资源提前进行把关和审核。学校各部门负责同志提前预判线上教学及疫情防控中可能存在的问题和困难，通过每日的线上视频会议积极谋划解决办法。急家长之所急，想学生之所想。线上教学以来，教师尽责、学生安心、家长满意，向社会交上了一份满意的答卷。（丁峰）
本文来源：网易安徽
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