有那么一群人，他们永远沉浸在自己孤独的世界里，远离我们的世界。他们是“星星的孩子”，他们需要书籍了解这个世界，同时也需要社会大众通过书籍去了解他们。关注也是一种爱护，了解就能更好帮助。在世界读书日到来之际，包河区图书馆特推出“心中有爱 障碍不再”特教图书展览，帮助大家走进、了解、关爱特殊人群，消除对孤独症、抑郁症的误解。
展览时间：4月11日—5月11日
展览地点：包河区图书馆二楼转角展台
阅读推荐
01《 亲密不再遥不可及：自闭症家庭治疗实录》
作者：易春丽
出版社：世界图书出版公司
索书号：G766/4
馆藏位置：三楼综合阅览室
推荐理由：
孩子一生下来就不愿和你亲近？或者长到一定年纪后，他（她）和你之间的心理距离就好像隔了十条马路、两个次元？别担心，你遇到的问题也是很多父母会遇到的问题，也就是亲密关系问题。本书作者易春丽认为，父母给孩子喂饭、穿衣，背孩子、抱孩子，这些看起来不够“放心”的行为，都是亲密的一部分。反过来，孩子亲吻父母、向父母求助等，也是亲密的一部分。亲密是一种关于照顾与被照顾的互动。如果孩子在成长过程中遭受过创伤，比如需求被父母忽视、和父母分离、被父母打骂等，那么他们很可能在以后出现亲密关系问题。解决亲密关系问题的关键就在于重建早期受损的依恋关系，帮助孩子走出难以言说的创伤经历。在本书中，易老师借一个亲密关系受损的极端案例——自闭症案例，给出了一些修复亲密关系的细节性指导，包括如何解读孩子的非言语行为、如何跟孩子互动等。
02《 走出自闭：如何与孤独症儿童有效沟通互动的38堂康复课》
作者：郁万春
出版社：湖南科学技术出版社
索书号：G766/7
馆藏位置：三楼综合阅览室
推荐理由：
孤独症是一种伴随一个人终生的神经发育迟缓病症，所以不论是在学校、家里还是在社会上，患者本人及家长都面临不被理解而形成巨大精神心理压力的残酷现实，由此也造成了患者症状加剧的恶性循环。本书参考靠前相关领域内的近期新研究成果，结合笔者本人数十年的专业理论与实践研究经验，采用深入浅出的分析描述策略，利用通俗易懂的文学化手段和语言，较完整详细地剖析了孤独症患者的特点及康复基本策略与方法。
03《孤独症儿童游戏活动》
作者：胡晓毅，郑群山著
出版社：北京师范大学出版社
索书号：G76/5
馆藏位置：三楼综合阅览室
推荐理由：
本书主要针对学龄前孤独症及其他发展障碍儿童设计了一系列游戏活动，力图通过活动提高儿童在动作（包括精细动作和大肌肉动作）、常规、认知、思维、社交这五大主要领域的技能。是儿童喜爱的玩具，同时也是自带教育功能的活动载体。相比传统的干预方法，游戏符合孤独症儿童喜欢摆弄物品的兴趣，注重儿童的活动体验。本书提供的游戏化课程将孤独症儿童的主要干预目标融于游戏活动中，为儿童提供一个精心设计的自然活动情景，真正寓教于乐。
（来源：包河区图书馆）
本文来源：网易安徽
责任编辑：
李曼_hf95
