安徽
9月8日，汪素秋在教授学生使用算盘计算。
汪素秋，安徽省黄山市屯溪大位小学的一名数学老师，也是程大位珠算法国家级非物质文化遗产项目传承人。她与珠算结缘已有20个春秋，结合数学教学工作，将传统珠算文化融入小学低年级数学课堂，形成了自己独特的教学模式。她用手中的算盘培育了一批又一批学生。
汪素秋说，珠算采用双手拨珠的形式，注重双手的配合和协调，使孩子们左右脑同时得到开发，是开发智力的很好途径。
为了更好地传承、发扬珠算文化，多年来，汪素秋在程大位珠算博物馆开设了公益珠算小课堂，还在社区开设珠算公益讲座，让儿童体验算盘制作、手把手指导老年人使用算盘。同时，还带动青年教师一起传承、发扬珠算文化。
2021年，汪素秋还对珠算盘进行了改良，把课本中的数位顺序表完整地呈现在算盘上。在外观上融入了徽派建筑的马头墙元素，并获得了国家知识产权局授予的《外观设计专利证书》和《实用型专利证书》。
“作为一名教师，我需要考虑如何传授珠算给学生，同时作为非遗传承人，还要做到珠算的保护、传承和延续。”汪素秋说。未来，她还将身体力行地推动珠算的普及宣传，让更多人知晓并爱上这一传统珠算文化。
9月7日，汪素秋拿着算盘准备给学生上课。
9月7日，汪素秋正在数学课上给学生讲授珠算方法。
9月7日，汪素秋在指导学生使用算盘。
9月7日，学生们在课堂上学习珠算。
9月7日，汪素秋带领学生参观明代著名数学家、珠算发明家程大位的故居。
9月7日，汪素秋带领学生参观程大位故居。
9月7日，汪素秋在程大位珠算博物馆开设珠算小课堂，给学生讲解珠算知识。
9月7日，汪素秋在程大位珠算博物馆给学生介绍珠算历史和文化。
9月7日，汪素秋在程大位珠算博物馆开设珠算小课堂，给学生讲解珠算知识。
9月7日，汪素秋正在教学生使用算盘。
9月7日，汪素秋与一名雕刻非遗传承人讨论改良的专利算盘外观。
9月7日下班后，汪素秋来到社区珠算公益讲座，手把手指导老年人使用算盘，感受传统珠算文化。
本文来源：新华社
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王智_1120
