安徽
包饺子、剪窗花、做灯笼、绘年画……寒假接近尾声，凤台县各学校通过晾晒学生的“年味”作业，秀出学生们的多彩寒假。这是凤台县深入贯彻国家“双减”政策，激发学生学习兴趣，更好地展示教学特色，进一步传承传统文化的又一次探索。
寒假伊始，在凤台县教育部门的统一安排下，全县各中小学校纷纷以“知年俗·贺新春”为主题，设计特色寒假作业，活动中，各校倡导学生“节约为本”，合理使用身边资源，寻找身边的年味。
“年味”故事我来讲。寒假期间，凤台县实验小学开展了“实小小先生”短视频征集活动，孩子们用稚嫩的声音、略显生硬的动作，通过镜头，唱春节童谣，讲春节故事，让中国传统文化的知识，入脑入心，不断传承，激发了学生探究欲望和表达欲望，进而培养孩子的思辨能力。
“年味”元素我来画。红福字、红灯笼、红鞭炮、红鲤鱼……寒假里，凤台县第四实验小学和古城小学的孩子们把“新年仪式感”拉满。在家长们的帮助下，孩子们别出心裁，用心绘制了春联，剪出了一幅幅精美的窗花，有昂首挺胸的生肖龙，有赏心悦目的艺术字“春”和“福”，有成双成对的锦鲤鱼，还有充满年味的爆竹、大红灯笼和中国结……
“年味”生肖我传承。凤台县第二实验小学根据生肖龙，精心设计了多样化菜单式作业，学生们围绕“红心向党先锋龙、文化传承感恩龙、美食推广传承龙、吃苦耐劳勤劳龙、坚持锻炼运动龙、良好风尚文明龙”六个主题，或参观家乡爱国主义教育基地、红色纪念馆、博物馆，或以“巧手祝新年”为主题，与父母一同制作新年挂历、灯笼、舞动的龙等手工，或运用独特的美食视角，发掘各家各地具有地方特色的年夜饭招牌菜，进行区域特色年夜饭品鉴推广。
“年味”书香我践行。寒假期间，凤台县实验中学为学生提供了丰富的“阅读大餐”，引导师生和家长在阅读中体会年味。倡议同学们每天抽出30分钟静心阅读，每周给爸爸、妈妈讲一个故事等活动，营造“书香家庭”氛围。
本文来源：人民网
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储文婷_ah08
