新春伊始,万象更新。合肥加拿大外籍人员子女学校于近日举办了一场盛大而富有意义的春节庆祝活动。而在这场活动背后,该校中文部发挥着不可或缺的推动作用。
合肥加拿大外籍人员子女学校中文部自成立以来,在中文教学和中华文化传播等方面成果斐然。在中文教学上,中文部针对居住在中国的外籍学生和以汉语为母语的学生因材施教,分别开授语言习得与语言文学课程。课堂上,老师们融知识与趣味于一体,通过生动有趣的教学方式,培养出一批批具有国际眼光的世界公民。不仅如此,中文部老师还积极引导学生参加校外语言类比赛,多次带领学生参加辩论赛和征文比赛,并取得了傲人成果。今年,中文部更是成功申请为国际青少年中文写作大赛协办单位,这一成就充分彰显了其在中文教学领域的卓越实力。同时,中文部获批中国汉语水平考试考点,为来自世界不同国家和地区的汉语学习者提供了便捷的考试平台,助力他们提升汉语水平。
在文化传播方面,中文部同样积极作为。积极组织各类文化活动,一年一度的中秋节和春节庆祝活动就是其文化传播的重要窗口。在这些活动中,学生们做月饼、制灯笼、猜灯谜,在亲身体验中深入了解中国文化。一场场洋溢着传统节日氛围的舞台演出,一个个身着传统服饰的背影,都在诉说着中国故事,传播着中华文明。
此次蛇年庆祝活动,同样是中文部文化传播工作的又一精彩呈现。活动现场,大厅成为了同学们艺术创作的展示天地。大家纷纷拿起画笔,以 “画蛇添福” 为主题,或运用浓墨重彩,或采用淡雅轻染的手法,创作出一幅幅充满创意和想象力的蛇年艺术品。这些作品将大厅装饰得焕然一新,营造出浓厚的节日氛围,每一幅画都承载着同学们对新年的美好期许。
礼堂内,“灵蛇献瑞,狮跃龙腾” 的表演将活动推向了高潮。舞台上,中西文化艺术相互交融,碰撞出绚丽的火花。变脸、双簧、古典舞等传统艺术形式,以其独特的魅力向师生们展示了中华文化的博大精深;街舞、芭蕾、流行歌曲等现代文艺表演,则彰显了学校多元文化的特色。精彩绝伦的演出赢得了现场观众的阵阵热烈掌声,欢呼声此起彼伏。
表演结束后,幼儿园的小朋友们在老师们的带领下回到教室,开启了一场生动有趣的文化之旅。老师们通过讲述中国年和十二生肖的故事,让小朋友们对中国传统文化有了更深入的了解。随后,小朋友们还参与了丢沙包、投壶等传统游戏,在游戏中感受传统文化的乐趣。紧张刺激的滚滚乐游戏更是让小朋友们收获了心仪的奖品,教室里充满了欢声笑语。
小学和中学的学生们则迫不及待地奔向生态厅、教室和体育馆。在这里,民俗艺术传承人现场展示了精湛的手工技艺,制作出一件件精美的手工艺术品,让学生们近距离感受到了传统手工艺的魅力。投壶、踢毽子、夹乒乓球、剪纸、抢椅子、套圈、手脚并用等丰富多彩的游戏,吸引了众多学生参与。大家在游戏中尽情玩耍,享受着节日的快乐,浓浓的传统文化气息弥漫在学校的各个角落。
此次2025新年庆祝活动,不仅是一场欢乐的节日盛宴,更是一次对中华传统文化的传承与弘扬。合肥加拿大外籍人员子女学校中文部通过举办这样的活动,让学生们在轻松愉快的氛围中了解和体验中国传统文化,增进了对中华文化的认同感和自豪感。活动结束之际,学校全体员工向大家送上了美好的新年祝福,祝愿大家在乙巳蛇年熠熠生辉,事事如意,新年快乐!
合肥加拿大外籍人员子女学校在合肥已扎根十余年,为京东方、大众、惠而浦、晶合、马牌、康宁、长鑫、江淮大众等多家大型公司的500多个外籍家庭提供了精英教育服务。
这所学校不仅是安徽首家获得 IBO 国际文凭组织认证的全学段 IB 国际学校,还是国际学校理事会 CIS 认证学校,以及 Cognia 全球认证委员会认证学校。学校位于合肥市高新区文曲路999号,校区总建筑面积6.8万平米,可容纳师生超千人。
自2014年9月开学以来,合肥加拿大外籍人员子女学校扎根合肥高新区已达十载。它为安徽省内各大企业的优质外籍家庭提供精英教育服务,使得越来越多的优质外籍家庭无需前往北上广深,在合肥就能就近享受到全球广泛认可且含金量极高的 IB 体系国际教育。子女教育问题得到解决,外籍专家就能在合肥安心安家落户,合肥也因此更具包容性,朝着国际化科教城市的目标迈进了一大步。
合肥加拿大外籍人员学校(Canadian International School of Hefei)是安徽省内第一所 K12全学段国际学校,也是截至目前安徽省唯一一所幼儿园、小学、初中、高中均获得 IBO(国际文凭组织)正式授权的 IB World School(IB 世界学校)。
该校是加拿大加煌国际教育集团继北京加拿大国际学校、深圳南山国际学校后的第三所 IB 认证学校。学校以 IB(International Baccalaureate,国际标准化课程)教育为核心理念,结合世界领先的加拿大课程体系,并全部由外籍教师开展日常教育教学活动。
合肥加拿大外籍人员子女学校以培养全面发展的高素质国际型人才为根本宗旨,致力于将学生塑造成为具有创新精神、批判性思维、良好团队合作精神且能服务社会的综合型国际化世界公民,其毕业生能够顺利通向全球高校。