安徽省
2025年6月20日，合肥一中迎来广州执信中学科学教育实验校协同组代表团，开启两校科学教育协同发展新篇章。本次交流活动围绕科技竞赛培养、学科融合教学、协同发展策略等议题展开深度对话，为两校科学教育高质量发展注入新动能。
活动伊始，合肥一中副校长张大勇对执信中学代表团的到来表示热烈欢迎。他指出，合肥一中始终秉持“全面育人、特色发展”理念，近年来在科技创新人才培养、STEM课程开发、学科竞赛等领域取得显著成果；而执信中学作为广州教育标杆，其“元培计划”与跨学科实践教学模式为科学教育提供了宝贵经验。“此次交流是南北教育智慧的碰撞，期待双方以协同共建为纽带，探索可复制、可推广的合作范式。”
广州执信中学副校长兰海舰表示，合肥一中在学科竞赛建设、创新人才培养、实验室资源整合等方面的探索令人瞩目，两校在科学教育领域的互补性为合作奠定了坚实基础。“我们希望通过课程共享、教研联动、学生共育三大路径，打破地域壁垒，让优质教育资源流动起来，为培养未来创新人才注入新动能。”
在专题讨论环节，两校教师围绕“科学教育实验校建设”展开热烈讨论，并就如何破解校际资源壁垒，明确了协作机制：一是课程共建，联合开发“科学教育主题课程”；二是实施师资互派计划，每年选派骨干教师参与对方校本课程开发融合，并开展“同课异构”云端教研活动；三是学生共育，启动“科学少年成长计划”，通过线上科创竞赛、线下研学实践等形式，打造跨区域学生创新共同体。合肥一中副校长张大勇总结强调“科学教育不是单校‘独奏’，而是区域‘交响’，唯有开放共享才能奏响创新强音。”
交流期间，执信中学代表团深入合肥一中科技创新中心，观摩了机器人实验室、航模实验室、创客空间等特色教学场所，并围绕相关课程实施、选拔机制、活动创新及资源共建等话题，与合肥一中科创中心主任汤磊开展了深度交流。
此次交流标志着皖穗科学教育协同组从“机制共建”迈向“实践共融”的新阶段。未来，两校将持续深化在课程开发、师资培养、赛事联办等领域的合作，为构建“科教融合、普惠共享”的区域科学教育生态贡献智慧方案。
本文来源：商讯
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